干货纯享 | 你不可不知的传播学研究方法（内附真题详解）

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传播学中的研究方法有哪些？
定性研究，定量研究傻傻分不清楚？
学姐带你一次搞定传播学中主要的研究方法！
“    研究方法一般属于传播学业务的考察范畴，主要的研究方法分为定性研究和定量研究两类，在具体的考察中，名词解释，简答和论述都有考察的可能。
”“ 定性研究

”    1.是什么？
   传播学中的定性研究是建立一套概念系统，借助理论范式进行逻辑推演，据此解释假设的命题，最后得出理论性结论的研究方法。
   在定性研究中，不用统计分析的方法，而是通过实地观察，对研究对象的深入访问来获得丰富的资料。凭借分析者的直觉经验对分析对象的性质，特点等做出判断。

   2.研究步骤
资料收集→分析定性资料→分析程序→得出定性研究报告

   3.具体研究方法
  1.焦点小组访谈
    作为定性研究中最常用的方法，焦点小组访谈法是由一个训练有素的主持人以开放式，无结构的形式针对某一主题展开自由讨论，从中获取对一些有关问题的深度信息。
   这种方法的价值在于常常可以从自由进行的小组讨论中得到一些新概念、新创意而且快速，能节省大量时间。
2.文本分析
   从文本的表层深入到文本的深层，文本分析旨在运用符号学、结构主义和语言学的分析方法来分析文本的结构与意义，对文本内容进行不断的挖掘与发现，探索意义的不同解读方式和文本中所隐藏的意识形态力量。
   值得注意的是，即使文本分析是属于定性研究范畴的研究方法，但其分析结果的得出也有赖于客观事实和量化数据，本分析的主要研究对象——“文本”，必须具有显著的外部特征，且需凭借固定程序得出分析结果。
3.投影技法
    投影技法是一种无结构的非直接的询问形式，可以激励被访问者将他们对所关心问题的潜在动机、态度或情感反映出来。
   在投影技法中，并不要求被调查者描述自己的行为，而是要他们解释其他人的行为。在解释他人的行为时，被调查者就间接地将他们自己的动机、信仰、态度或感情投影到了有关的情景之中。

“ 定量研究

”    1.是什么？
   传播学中的定量研究是对事物进行量化的测量和分析，以检验研究假设的研究方法。它通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值,或求出某些因素间的量的变化规律。
  定量研究的结果通常是由大量的数据来表示的， 由于其目的是对事物及其运动的量的属性作出回答,故称定量研究。

   2.研究步骤
确立研究假设→确定研究方法→收集数据→整理分析数据→提出研究结论→验证研究假设

   3.具体研究方法
1.实地调查法
    实地调查法是从研究对象的总体中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位去推断总体数量特征的一种调查研究方法，以便进一步对这个总体进行研究，这个方法通常也被称为抽样调查法。
   该方法强调实地调查，资料收集的方法通常采用统计报表和问卷的方式。
  
  经典实例：拉扎斯菲尔德的伊里调查：
   为考察大众传播的竞选宣传对选举结果的影响，样本数600人，半年时间内7次追踪调查，对IPP指数进行分析，得出选民的投票立场与他们的既有政治倾向有密切的联系（在整个竞选过程中只有8%的人改变了意向。）

   大多数实地调查都是以请调查对象填写问卷的方式进行的：
2.内容分析法
    内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。
   其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。
  内容分析法的特点有：客观性，系统性，普遍性
  
  经典实例：格伯纳的“培养分析”：
   对美国三大电视网十一年间黄金时段播出的1500多部电视剧作内容分析，关于占暴力内容的电视剧比例，平均每部中的暴力场次等等。

3.控制实验法
     控制实验法伴随着对实验对象，实验条件的严格控制，因此被称为控制实验法。
    它是由卢因和霍夫兰这两位传播学先驱从实验心理学中引入传播研究领域的。
    这一方法需要在经过特殊设计的专门的实验室中进行。实验室内应配有阅读机、录音机、放映机以及各种记录、测量反应的仪器，对实验室的形状、灯光、色彩等也会有特殊的要求。试验进行时必须人为地控制某些变量以观察特殊变量与传播效果之间的因果关系。
    控制实验的过程：确定实验课题→选定实验对象→制作信息测试材料→实施测试→提出实验报告

  经典实例：霍夫兰等人关于说服效果的实验：
   在信源的可信性效果研究中，他以“如何对待失足少年”为题进行实验，把实验对象分为三组，分别播放可信度高（有声望的法官），可信度中（在场中的一位），可信度低（有犯罪经历）的三类信源的谈话录音。
   实验证明：信源可信度高，说服效果越大，反之则越小。
看到这里，很多同学都对定性研究和定量研究有了一定的了解，然而，如何区分两大研究方法呢？
区别
定性研究和定量研究的区别：
1.在步骤方面，定性研究方法先收集分析资料，最后得出结论；定量研究方法先推论假设，再证实假设。

2.在收集事实方面，定性研究方法是观察和分析文献；定量研究方法是调查和实验。

3.在方法方面，定量研究主要运用经验测量、统计分析和建立模型等方法；定性研究则主要运用逻辑推理、历史比较等方法。

4.在结论表述形式方面，定量研究主要以数据、模式、图形等来表达；定性研究结论多以文字描述为主。

     此外，学姐帮大家找到了历年有关研究方法的部分考研真题：
1.焦点小组座谈法（中国传媒大学2015），焦点组方法（北京邮电大学2011，北京大学2007）
答案解析：由一个训练有素的主持人以开放式，无结构的形式针对某一主题展开自由讨论，从中获取对一些有关问题的深度信息。这种方法的价值在于常常可以从自由进行的小组讨论中得到一些新概念、新创意而且快速，能节省大量时间。缺点是对主持人的能力要求较高，费用较高等等。

2.抽样调查法（南开大学2008）
答案解析：指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。抽样调查法分为简单随机抽样，系统抽样，分层抽样，多级抽样。

3.内容分析法（南京大学2013）
答案解析：一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析法的特点有：客观性，系统性，普遍性。

4.设计一项研究，说明研究问题，假设，框架，研究方法。（北京大学2015）
答案解析：
研究目的：解读在互联网的使用中，不同知识背景下的知沟的变化情况。
研究问题：研究互联网使用中知沟是变大还是缩小。
研究假设：假设A：不同知识背景的人知沟有不同的表现。
                 假设A1：同一知识背景的人之间知沟变化不大。
                 假设A2：不同知识背景的人知沟有缩小的趋势。
分析单位：从样本框中抽取的高中学历的人与研究生学历的人。
时间维度：本次研究属于探索性研究，采取横向研究，研究知沟的变化情况。
研究方法：本次研究主要采用问卷调查法，选择高中学历的人30个，研究生学历的人30个，发放问卷。选择近3个月内发生的新闻话题10个，分别了解他们对这些话题的认知情况。
        
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